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6年诞生各大名校23位全国状元！
诞生中戏中传上戏表演6名状元！
杨正彝
合格证
中戏表演第1名
李兰迪
合格证
中戏 表演女生第1名、全国第2名
梁绰姿
合格证
中戏表演（外籍）第1名
梁绰姿
合格证
中戏音乐剧（外籍）第1名
李依桐
通知书
中传 音乐剧全国第1名
徐世昕
通知书
中央戏剧学院
徐世昕
合格证
上戏表演 辽宁省第2名 全国第9名
李晨宇
通知书
上戏表演 河北省第1名、全国第17名
张银娜
合格证
北舞音乐剧第2名
蔡俊杰
合格证
北舞 音乐剧第3名
张珑腾
合格证
北舞 音乐剧第5名
王玉涵
合格证
北舞音乐剧第9名
吴明晶
通知书
北电表演专业
吉祥
合格证
中传表演女生第4名
蔡馨怡
通知书
中传音乐表演
2018五一完美落幕
2018届结课汇报
张光北助阵新生开学典礼
2017中影人教育中戏校区新生开学典礼
中影人教育表演专业优秀学员回访
明星大咖助力中影人教育
中影人学子参加《中华好诗词》节目录制
中影人学子参加央视1套《加油！向未来》节目录制
中影人学子参加《跨界喜剧王》节目录制
中影人教育部分师生受邀参加《喜剧总动员》节目录制
中影人教育2017届播音班学子受邀参加《职来职往》节目录制
中影人教育师生齐聚《和女神约会吧》揭秘不为人知的艺考内幕
中影人教育2016篮球友谊对抗赛：让青春再飞一会儿
中影人教育董事长杨立成受邀观看大型原创当代舞剧《国色》
1 . 首先身体健康协调，五官端正，身体比例良好， 比如过于肥胖，鸡胸，罗圈腿。X腿等条件会影响考生的舞台表现力。
2 . 其次需要口齿清晰，无口腔疾病，能说标准的普通话。
3 . 演员是一个很残酷的职业，是汗水和泪水堆积的职业。需要学生有足够的忍耐力来忍受各种痛苦 ,有足够的坚持力来坚持一个动作或者一句话的反复练习以及每天不间断的训练。
对于艺术生来说，专业课是基础，文化课是保障在面临年底专业考试的巨大挑战中考生应该明确一个好的成绩可以为自己的文化课成绩省去100多分甚至几百分。
全国有上百所所设有表演专业的高等院校，大多数的文化课分数也不像外界理解的那么高，有些院校的表演专业文化课录取分数线甚至可以低于省艺术类专业文化课分数线，因此文化课不是阻碍学生升学的最大障碍。
所以我们建议在学生拥有一定的文化基础，积极参加高中学校三轮文化课复习，利用假期和高三的上学期时间来学习专业课，这样既可以节省学费，还可以有效的提高专业。
如今打开网页，表演专业的培训机构铺天盖地，各家都拿出自己看家本领，找噱头吸引生源。很多家长和学生会感到无助和无奈。对此，我们建议"货比三家"，不要仅看宣传，而是带着孩子对听几家，多看几家进行比较，不要乱花冤枉钱。
听课过程一定要家长和学生一同前往试听，不要仅仅是孩子觉得好与不好，更重要的是家长在成年人的角度上去分析教师讲的内容是否通俗易懂，授课方式是否正确有效，授课态度时候认真负责，班上学生是否进步明显，课堂气氛是否积极向上。
除此之外，试听过程家长和考生都要思考是否适合考生自己的学习计划，自己是否能有很大的进步。切勿走马观花只看重表象不重视内在质量。
我们作为多年奋战在表演专业考试命题、教学一线和考务一线的业界专家被中影人教育聘任过来兼职组建表演教研室和表演专业教学体系，可以很负责任的说我们在学生的授课中可以做到专业上认真负责，因材施教，并且做到有针对性的让学生"改变"自己，而不是学完以后，做一名专业的观众。
通过我们充足的经验、专业的示范和耐心的指导，全程对学生训练使用往年真题并点拨今年专业考试命题方向和考试技巧。从学生进班开始在专业测试过程中让家长和学生了解自己存在的问题，制定学习计划，解决心理障碍，到授课中提高学生的理解力，表现力，想象力，正确的培养身体形态，气质。外加小课一对一针对性的解决毛病，训练自己的某一方的专长。最后多元化的晚辅导课程，全方面的学习，更加促进学习和开拓自己的第二专业特长。
由于我们的专家教师大多是来自知名高校和业界知名专家，故不方便透漏自己的身份。希望广大有志于学习表演的学生同家长本着诚心预约时间到课堂中体验表演艺术带来的魅力。
北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、解放军艺术学院、中国传媒大学、中国戏曲学院
南京艺术学院、山东艺术学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、吉林艺术学院、浙江传媒大学、重庆大学美视学院、中国传媒大学南广分院、上海师范大学谢晋影视学院、
北京城市学院、北京联合大学、四川传媒学院、河北传媒学院（以及各省的表演类艺术院校）
| 班型 | 课程特点 |
| 名校基础班 |
表演：解放天性：让学生最短时间内解决在舞台上紧张，畏首畏尾，害羞等不良习惯。 动物模拟：同步辅助解放天性练习的同时，让学生通过对肢体的控制去诠释一些简单的人物和动物。 想象力练习：对不同形状的物体，通过自己的想象，用肢体或动作将其诠释成另一种物体。 台词：人体语音发音生理原理：了解人体的动力器官，发声器官，组字器官。 呼吸调控：让学生了解三种呼吸方法。胸腹式联合呼吸训练。（气泡音，慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸慢呼，快吸快呼等） 发声技能：声道与共鸣腔，声音四要素，发声基础技能，发声练习常见问题。 声乐：发声技巧、气息训练； 形体：软功训练、芭蕾基本手位； |
| 名校提高班 |
表演：表演元素课：让学生初步了解什么是表演艺术，渐渐的把握表演的准确性以及精确性。 感受练习：通过对手或老师给予的刺激，能够感受到规定情境。 音乐感受练习：让学生能够通过音乐，以及音乐节奏的变化，控制自身的肌肉，在舞台上表达出原创作者的意思或演员本身想诠释的内容。 观察生活练习：让学生能将通过对周围生活的观察，松弛的展现还原在舞台上。针对学生在舞台上的反应，意识，交流，判断进行训练。 台词：语音基础：语音结构阐述、声韵母发音、调类与调值，吐字归音。 普通话变音规律：变调、轻声、“啊”的变音、以及儿化。 气声字综合练习：气息支撑、蓄气换气、抢气偷气、成语放声、辨音口诀、声调变化、拗口练习、数唱练习、叫卖音域拓展。 诗歌寓言：一对一辅导诗歌或寓言故事。 声乐：视唱练耳，名师一对一歌曲作品；
形体：形体模仿，名师一对一舞蹈作品； |
| 名校无忧班 |
基础班 + 提高班 + 冲刺班 系统学习表演专业课程，扎实表演功底和提高表演专业能力，冲刺名校表演专业有保障 |
| 名校VIP班 |
表演"1+6+3"模式（即早功+大课+晚修），充分利用备考的黄金时间，对考生进行全面培训，临近考前由国内优秀名校表演专业教师、专家授课 |
| 名校冲刺班 |
表演：单人小品练习：名校名师针对历年考场上不同题目的单人小品练习。 双人小品练习：名校名师针对历年考场上不同题目的双人小品练习。 集体小品练习：名校名师针对历年考场上不同题目的集体小品练习。 应试技巧：名校名师通过多年的教学经验，以及对历年考生在考场上所犯的错误进行详细剖析。针对不同学生，进行量身定制。 台词：名校名师考前针对散文，小说片段独白进行一对一高质量辅导。 声乐：命题摹唱，命题视唱练耳，名师一对一歌曲，应试技巧。 形体：技巧组合，名师一对一舞蹈作品，应试技巧。 |
| 名师一对一 | 一对一小课辅导，个性化教学，每课时45分钟。 |
| 班型 | 课程特点 |
| 名校基础班 |
音乐剧：基础呼吸训练，基础发声训练，通过了解自己的声音条件，名师为其打造一首音乐剧歌曲。 台词：舞台语言基本技巧训练，语音矫正，语意提升，名师为其打造一篇适应于表演专业与音乐剧专业考试通用的作品。 形体：肢体表现力开发训练，舞蹈组合训练，针对性进行音乐剧风格舞的专项训练，使其在名师的指导下基础班结束时拥有一支音乐剧风格舞蹈。 表演：学习传统的斯坦尼表演体系，人物模拟，观察生活练习，通过训练之后掌握基本的命题表演考试技巧。 视唱练耳：基础的辨识听音训练，通过对每个学生不同的特点进行针对性训练。 |
| 名校提高班 |
音乐剧：复杂呼吸训练，进行较大难度练声训练，在学生原有音域上拓宽学生的音高，提升学生的声音条件及表现力。 台词：进行多篇不同风格的台词作品打磨训练，从中挑选出一篇更加适合考生的作品。 形体：在肢体开发程度提高的情况下进行现代舞训练，使其掌握与音乐剧专业有关的风格舞蹈。
表演：学习与斯坦尼体系不同的肢体戏剧训练，对肢体表现力进行更大程度的开发，通过魔鬼式训练，使学生将声台形表相互融合，达到较高的音乐剧应试水平。
视唱练耳：进行三和弦以上的和弦训练，通过大量的考题训练，提高考生视唱识谱能力。 |
| 名校无忧班 |
基础班 + 提高班 + 冲刺班 系统学习音乐剧专业课程，扎实音乐剧功底和提高音乐剧专业能力，冲刺名校音乐剧专业有保障 |
| 名校VIP班 |
表演"1+6+3"模式（即早功+大课+晚修），充分利用备考的黄金时间，对考生进行全面培训，临近考前由国内优秀名校表演专业教师、专家授课 |
| 名校冲刺班 |
音乐剧：复杂呼吸训练，进行较大难度练声训练，在学生原有音域上拓宽学生的音高，提升学生的声音条件及表现力。 台词：进行多篇不同风格的台词作品打磨训练，从中挑选出一篇更加适合考生的作品。 形体：在肢体开发程度提高的情况下进行现代舞训练，使其掌握与音乐剧专业有关的风格舞蹈。 表演：：学习与斯坦尼体系不同的肢体戏剧训练，对肢体表现力进行更大程度的开发，通过魔鬼式训练，使学生将声台形表相互融合，达到较高的音乐剧应试水平。 视唱练耳：进行三和弦以上的和弦训练，通过大量的考题训练，提高考生视唱识谱能力。 |
| 名师一对一 | 一对一小课辅导，个性化教学，针对中戏、北舞历年考题以及2018艺考真题，对19届艺考生进行考前、考中一对一辅导，使考生轻松面对名校初复试。 |
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