考试科目

考试形式

考试要求内容

分值

限定时间

朗诵

面试

选台词、小说、故事、诗歌或寓言片段

60

1分钟以内

命题表演

命题集体小品表演

75

3分钟以内

才艺展示

自选舞蹈、曲艺、音乐等片段（自备伴奏U盘）

50

1分钟以内

编讲故事

命题即兴编讲故事

75

2分钟以内

戏剧影视评论

笔试

观摩戏剧或电影视频，根据给定论题，撰写不少于800字的评论

40

做大时间1小时

考试科目

考试要求内容

评分标准

声乐

演唱（清唱自备歌曲一首）

A.（90分以上）嗓音条件好，音色优美。吐字清晰。音准、节奏把握准确、稳定。音乐表现力强。

B．（80分-89分）嗓音条件较好。吐字较清晰，音准、节奏把握较准确、稳定。有较强的音乐表现力。

C．（70分-79分）嗓音条件一般。音准、节奏尚可。有一定的音乐表现力。

D．（60分-69分）嗓音条件基本符合标准。音准、节奏不够准确、稳定。音乐表现力一般。

E．（40分-59分）嗓音条件不符合标准。音准、节奏不准确。完成乐曲演唱困难。

F．（1分-39分）嗓音条件差，音乐基础差。不能完成乐曲演唱。

台词

学生自备朗诵材料一篇，寓言、散文、故事、诗歌皆可。

A．（90分以上）语言流畅生动、吐字清晰、字音准确、节奏鲜明、声情并茂。音色音量上乘，具有较好的表现力、感染力。

B．（80分-89分）语言较为流畅生动、吐字归韵准确、节奏鲜明、音色音量较好，具有一定的表现力、感染力。

 C．（70分-79分）吐字归韵较准确、音色音量一般，但不流畅，基本能完成作品。

D．（60分-69分）吐字归韵不够准确，语言问题较多，音色音量欠缺，但能纠正者。

E．（40分-59分）吐字归韵不准确，语言感觉较差；音色音量较差，调整困难者。

F．（1分-39分）吐字归韵差，缺乏语言感觉，音色音量差，唇舌齿元音发音有缺陷者，或难以调整者。

形体

学生自备各种舞蹈、武术、健美体操等，无伴奏带。

A．（90分以上）动作节奏、韵律、感觉、情绪（表情）、身体柔韧度、协调性优秀且能独立跳出一曲风格完整的舞蹈，加之爆发力、控制力、表现力上乘者。

B．（80分-89分）能独立完成一曲完整的舞蹈，基本功不一定完全达标、但协调性（含节奏、韵律）感觉、情绪较好，又有一定技能和肢体表现力者。

C．（70分-79分）能独立完成一曲完整的舞蹈，有可塑的能力，但舞蹈的表现力一般，身体运动素质也一般。

D．（60分-69分）四肢具有一般的活动能力及一定的节拍感或做一段完整的体操、广播操。

E．（40分-59分）四肢动作不太协调，节拍感较差，又羞于动作者。

F．（1分-39分）四肢动作不协调，毫无节拍感，不敢或不愿进行形体表演者，甚至有明显的行为怪异。

表演

按教师指定的题材，由学生做集体小品或生活练习，进行即兴表演。

A．（180分以上）审题准确、立意鲜明、构思严谨，表演时自然、真实，能够投入到规定的情境之中。塑造的人物形象鲜明，具有良好的表演潜质。

B．（160分-179分）审题准确、能够投入到规定的情境之中，表演中有一定的人物形象塑造能力，具有一定的表演潜质。

C．（140分-159分）审题基本准确，能够基本完成表演任务，但塑造的人物形象不够鲜明。

D．（120分-139分）审题尚准确，尚能完成表演任务，塑造的人物形象不鲜明。

E．（80分-119分）审题不准确，表演较为紧张，不能完成表演任务。

F．（1分-79分）表演过于紧张，木讷，甚至有明显的行为怪异，逻辑混乱。

考试科目

考试要求内容

语言

自备作品脱稿考查：诗歌、寓言、小说片段、散文或台词独白等任选一种体裁一篇，时间限定在2分钟以内

声乐

自备歌曲一首：美声、民族、通俗、原生态唱法不限

形体

舞蹈、武术、体操戏曲身段等不限，自由展示，注：默唱旋律、默念节奏节拍舞蹈或动作

表演

命题表演，随机抽取试题，根据试题编演即兴小品。注：均为集体小品，表演时间控制在5分钟内