艺考中首先要面对的就是面试自我介绍，自我介绍是整个艺考的重中之重，自我介绍好了可以使考官迅速记住你这个人，从而对以后的表演多一些关注。不过还是有很多考生因为紧张导致开场得分的机会就流失了，下面小编来盘点一下艺考面试自我介绍会令你丢分的地方在哪里?

　　面试内容：自我介绍。

　　自我介绍

　　表情：木呆：缺乏热情、激情;

　　眼神：缺乏神韵，视线死板，或看天、看地、较少与考官交流;

　　面部：肌肉紧张;

　　肢体：站姿没精神，有哈腰的，没有充分利用肢体配合语言的表达、传达出丰富的信息;

　　语言：声音不亮，语言流畅者少。(连自我介绍背好的词到了考场也不忘了)介绍中结巴。比如：嗯……，啊……，然后……，这个……

　　考生考试总体表现

　　共性多，个性少;紧张多，放松少;拘谨多，大胆少;害羞多，大方少。

　　思路好，表达差;思维好，内涵差;形象好，语言差;知识好，想象差;准备好，胆量差。

　　自我介绍中存在的问题

　　穿大衣、穿棉衣、戴围巾(影响自己肢体表达和形体线条，影响考官印象)。

　　自我介绍用得最多的句子(八股句子)：

　　1、我爱说爱笑，性格活泼……

　　2、用我的微笑，送给你一份快乐(其实根本就不活泼，说话听不清，眼神没亮点)……

　　3、我不是最好的，但我会努力的(大部分都这样说)……

　　4、我脸上的黑痣虽不好看，但我能胸怀大志(说这样话的考生太多了，以至于评委看见一个有痣的考生进场就害怕)。

　　5、心有多大，舞台就有多大(考生往那一站，评委都想替他(她)们说了)。

　　6、我活泼，我可爱(说这句话的大部分考生都属于内向性格，并不活泼)。

　　7、我可能不是最好的，但我是最努力的(太雷同了，像是一个老师教的)。

　　8、我从小喜欢美术、喜欢跳舞、喜欢唱歌，还喜欢文学，现在又喜欢了电视编导(说这些话的考生很多，但没有一个说“我所喜欢的这些专业，无意中给做编导打下了基础”)。

　　有的自我介绍说得很流畅(准备好的词，背得烂熟)，这还算好的，有的头一句“我来自XX地方”能重复说三遍，还想不起第二句该说什么。说了第三遍不好意思，就问：“老师，我还能从头说吗?”(临场表现太差了)有些考生“自我介绍”时还能散发着激情，又有丰富的表情，也有流畅的语言，但一到“即兴评述”，激情没了，表情忘了，语言也结巴了。这样的考生一般都是综合素质较差。

　　“我平时喜欢文学，喜欢历史”……(但“自我介绍”中的语言和内容没能体现出这方面的特长。)

　　“自我介绍”入题太慢，离题远。比如：“我来参加考试是第一次来郑州，被郑州的高楼大厦所折服，又被郑州的羊肉烩面所吸引，还为郑州的车水马龙所感叹……(这不是“自我介绍”，是介绍郑州。)

　　我来自风景秀丽的XX，那是一个美丽的地方，还是国家级风景名胜区，每年都接待大量的国内外游客……(这不是“自我介绍”，是导游。)

　　有个别考生全用英语自我介绍。用一两句英语使语言活泼些是可以的，但全用英语即便是考官都懂英语也没必要。

　　有些考生头发较长，遮半拉脸，说两句甩一下头发(甩一下头发就多一个不必要的信息，让人难受)。

　　有些考生到了考场还不知道有“自我介绍”这一项(真让人啼笑皆非)。

　　较有想法的自我介绍

　　我喜欢影视表演，别看我年龄小，只有16岁，但我可以用不同的视点，给你带去不同的感受……(这种语言能拉近考官的距离)

　　我是一个农村来的孩子，小时候我常站在村头向远外看;长大点以后又爬到树上向山外看;上中学到了县城我又在寻找更大的施展空间：向专业看--所以我要报考影视表演。

　　我家在农村，出门就是一望无际的田野，广阔天地给了我纯朴的性格，春华秋实给了我踏实的作风，在我身上也许没有城市孩子的时尚，但我心里装着农民，我他们息息相关，我定能成为一个优秀的演员。

　　考生中产生诸问题的原因

　　活泼型“自我介绍”：

　　我爱唱歌(唱一句歌曲，用歌声唱出自己的性格)，我爱打球(做一个跳起投篮的动作)，我爱跳舞(做一个优美的舞蹈造型)……

　　思维型“自我介绍”：

　　用各种广告语把自己从头到脚形容一遍，非常贴切。几句话，把自己的性格、爱好、特长等都介绍了。

　　才艺型“自我介绍”：

　　有的用快板、唱歌等形式来介绍，即介绍了自己，也展示了才艺。

　　以上就是艺考面试自我介绍会令你丢分的地方啦，记住这些原因，锻炼一下自己的胆量，再多练习一下就好啦~

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